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Quinta-feira, 26 de setembro de 2019 (HealthDay News) – Mais crianças norte-americanas hoje têm deficiências de desenvolvimento como autismo e TDAH do que uma década atrás, embora o reconhecimento aprimorado possa ser uma das principais razões, de acordo com um estudo do governo.

Os pesquisadores descobriram que, entre 2009 e 2017, a porcentagem de crianças e adolescentes com deficiência no desenvolvimento dos EUA subiu de pouco mais de 16% para quase 18%. Os aumentos no TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade) e no espectro do autismo foram responsáveis ​​pela maior parte da mudança.

Mas especialistas disseram que não está claro se a mudança se deve a aumentos reais na incidência desses distúrbios.

De fato, tendências positivas podem ser amplamente responsáveis, disse Maureen Durkin, professora da Faculdade de Medicina e Saúde Pública da Universidade de Wisconsin-Madison.

Maior consciência dos distúrbios e melhor diagnóstico provavelmente contribuem, de acordo com Durkin, que escreveu um editorial publicado com o estudo em 26 de setembro na Pediatria. Ela apontou os distúrbios do espectro do autismo (TEA) como um excelente exemplo.

"Com o tempo, o conceito do que é o autismo mudou", disse Durkin.

Agora inclui uma gama mais ampla de deficiências mais sutis na interação social, comunicação e comportamento – não apenas as dificuldades mais profundas que definiram o autismo.

O pesquisador principal Benjamin Zablotsky, do Centro Nacional de Estatísticas da Saúde dos EUA, concordou que as mudanças nos critérios de conscientização e diagnóstico provavelmente contribuem.

Além disso, ele disse que a redação das perguntas da pesquisa mudou com o tempo, o que provavelmente levou mais pais a relatar que seus filhos foram diagnosticados com certas condições.

Por exemplo, em 2014, houve um aumento de aproximadamente 80% na prevalência de TEAs, após uma mudança nessa pergunta.

Para o estudo, Zablotsky e colegas examinaram dados de uma pesquisa periódica que sua agência realiza para acompanhar as tendências da saúde nos Estados Unidos. Eles se concentraram na prevalência de 10 deficiências no desenvolvimento entre crianças de 3 a 17 anos, conforme relatado por seus pais.

Entre 2009 e 2017, a prevalência de TDAH aumentou de cerca de 8,5% para 9,5%, enquanto a prevalência de distúrbios do espectro do autismo mais que dobrou, de 1,1% para 2,5%. O percentual de crianças com deficiência intelectual aumentou de 0,9% para 1,2%.

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